Apego

Desconectar para conectar

Alberto de sexto de primaria mantenía conversaciones durante la silenciosa madrugada
con un grupo de amigos hablando de su vida escolar, compartiendo los conflictos de su
familia y el deseo de conectarse con la chica que le gustaba… el resto de los chicos
hacían lo mismo desde su celular. El joven al tipear, expresaba soledad y molestia por
tener que cuidarse a sí mismo, sin adultos, ¿Dónde está el adulto en este escenario?
¿Cómo conectan estos niños o adolescentes con sus madres y padres?
La maestra del joven observaba ansiedad, irritación y desinterés durante las
actividades escolares además, del notable conflicto en las relaciones con sus
compañeros ¿Qué intenta comunicar este joven? ¿Hacia quién va dirigido el mensaje?
Los adolescentes coincidían en comer y pasear con sus familias los fines de semana,
adheridos a la contemplación brillosa del celular, escuchando los sonidos de like de las
redes sociales, stalkeando las conversaciones o utilizando los filtros «clásico» o
«acogedor» en las selfies para subir al mundo instantáneo de los “estados”. ¿Qué
representan estos estados en la intensión de conectarse entre los adultos con los niños
o adolescentes? ¿Qué calidad afectiva tienen estos estados en la niñez?


Conectar estando


La naturaleza del niño o niña convergen en la necesidad de conectarse con la vida a
través de los vínculos y el conocimiento. El bebé en los primeros minutos después de
su nacimiento, abre sus ojos con movimientos precarios enfocándose en los objetos
difusos que hay a su alrededor, utilizando el olor, la temperatura y los sonidos cálidos
de la madre para orientarse y sostenerse, buscando insistentemente conocer para
sentirse seguro. Estas formas de conectarse no son exclusivas del bebé; sino ocurre en
cualquier momento de la vida. El conocimiento por el otro, siendo niño, ordena las
experiencias que dan figura a la conexión con el adulto y con el mundo.
¿En estas experiencias humanas necesitamos tipear o stalkear? ¿o solo se conecta el
bebé con la genuina intención de conocer a quien lo cuidado? Aun en lo digital, hay un
deseo imperante por saber quien me cuida, le intereso o me piensa.
Pregunta… ¿Qué opciones tiene Alberto cuando conecta con sus padres desde un
dispositivo digital? Lo que sabemos es que hay conexión, pero la calidad de la
experiencia puede ser brillosa, ruidosa o ansiosa como un dispositivo móvil; pero
también, si el adulto quien cuida impregna el momento con un contenido afectivo, por
diálogos empáticos en los discursos, por el olor de un vínculo seguro, quizá, la
posibilidad de conectar con quien me cuida sea interesante y diferente.

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